В 10 школах Дагестана стартует пилотный проект по введению оценки за поведение для учеников.
Новая система предназначена для регулярной обратной связи ученику и его семье. Ее задача — помогать школе своевременно замечать изменения в поведении ребенка, предупреждать конфликты и при необходимости подключать педагогов и психолога.
Оценка за поведение будет трехуровневой:
Образцовое поведение — ученик соблюдает школьные правила, уважительно общается с окружающими, ответственно относится к учебе и школьному имуществу, проявляет инициативу и участвует в жизни класса.
Допустимое поведение — у педагогов есть отдельные замечания, но ситуация не требует вмешательства. Например, ученик иногда опаздывает, отвлекается на уроках или спорит с одноклассниками, при этом реагирует на замечания и меняет поведение.
Недопустимое поведение — нарушения повторяются, мешают учебному процессу, создают опасность или ухудшают отношения в коллективе. Такая оценка должна помочь определить причины проблемы и необходимую ребенку поддержку, а не стать публичным ярлыком.
При оценивании будут учитывать:
• дисциплину;
• социальное взаимодействие;
• личные качества;
• учебную активность;
• участие в жизни школы.
Оценку будут выставлять учащимся 2–8 классов. Первоклассники, а также ученики 10–11 классов в пилоте не участвуют.
Оценка за поведение не повлияет на отметки по предметам, результаты промежуточной аттестации и допуск к государственной итоговой аттестации.
Основной целью введения системы называется развитие личности ребенка, повышение качества воспитательной работы и формирование уважительного взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
#МинобрнаукиРД
