В Дагестанском институте развития образования состоялся круглый стол «Воспитывать сердцем: педагоги — родные защитников Отечества о передаче ценностей детям и молодёжи»
Участниками встречи стали представители Минобрнауки РД, профильные эксперты, а также педагоги, чьи близкие участвуют в специальной военной операции.
Работу площадки открыла первый замминистра образования и науки РД Аида Далгатова. Она с особым уважением говорила о труде педагогов, которым приходится совмещать непростые личные переживания с ежедневной работой с детьми. По её мнению, способность учителя, тревожащегося за родных, попрежнему дарить ребятам тепло и знания — это подлинный подвиг.
С приветственным словом выступила ректор ДИРО Гульнара Ахмедова. Она отметила, что институт считает большой честью возможность собрать вместе людей, чей жизненный и профессиональный путь вызывает искреннее восхищение. По словам ректора, роль ДИРО — не только в оказании методической помощи педагогам из семей участников СВО, но и в том, чтобы создать для них пространство, где их мнение будет понастоящему услышано, а накопленный опыт — обобщён и внедрён в общую образовательную практику. Гульнара Ахмедова заявила, что ДИРО намерено стать площадкой для распространения воспитательных подходов, в основе которых лежат глубокие личные чувства и преданность профессии.
В рамках обсуждения участники обозначили наиболее острые проблемы, с которыми сегодня сталкивается воспитательная работа. Одна из них — изменение самого подхода к обучению: теперь недостаточно просто донести до ребят учебный материал, важно помочь им выработать устойчивую систему взглядов, научить критически воспринимать информацию и твёрдо держаться своих ценностей.
Не менее серьёзной проблемой признали размывание авторитетов и нехватку понятных примеров для подражания: в потоке противоречивых сведений молодым людям сложно ориентироваться и именно педагоги, связанные с участниками СВО, способны стать для них настоящими героями — без пафоса и громких слов.
Ещё один важный аспект — преодоление разрыва между теорией и практикой в патриотическом воспитании: искренность в разговорах о чести и долге достигается тогда, когда учитель опирается на реальную историю своей семьи. Наконец, отдельное внимание уделили сохранению исторической памяти: перед педагогами стоит задача не просто знакомить детей с фактами, а передавать им живое ощущение связи с прошлым, рассказывать о подвигах предков и современников так, чтобы эта память оставалась настоящей и не искажалась.
Круглый стол завершился церемонией награждения: Минобрнауки РД отметило ведомственными наградами педагогов, которые, несмотря на непростые жизненные обстоятельства, продолжают добиваться высоких результатов в воспитании молодёжи.
#МинобрнаукиРД
