В ДИРО прошёл семинар «Практики и инструменты формирования функциональной грамотности в образовании».
Мероприятие направлено на рост профессионального мастерства педагогов и обмен проверенными на практике образовательными подходами.
На пленарном заседании обсудили ключевые направления развития функциональной грамотности. Внимание уделили возможностям электронной библиотеки РИС ЭОД, а также роли читательской грамотности как основы для успешного освоения знаний и их практического применения.
Программа семинара включила работу четырёх тематических секций: по читательской, естественнонаучной и математической грамотности, а также по формированию глобальных компетенций.
Педагоги и эксперты представили современные методики и практические инструменты для формирования функциональной грамотности на уроках литературы, химии, биологии, физики, истории, обществознания, географии и математики.
Среди ключевых подходов – интертекстуальный анализ литературных произведений, использование ошибок как ресурса обучения, решение жизненных задач, игровые технологии и развитие картографической грамотности.
Отдельным блоком стали вопросы подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ: участники обсудили, как интегрировать формирование функциональной грамотности в этот процесс. Также речь шла о развитии у учащихся критического мышления, навыков анализа информации и способности применять знания в реальных жизненных ситуациях.
Проведённый семинар стал хорошей возможностью для педагогов пообщаться в профессиональном ключе и обменяться практиками. Его итоги ориентированы на повышение образовательного уровня и формирование у учеников способности справляться с практическими заданиями.
#МинобрнаукиРД
